5月24日上午，山(shān)東華訓人力資源管理(lǐ)有(yǒu)限公(gōng)司攜手山(shān)東外事職業大學(xué)，為(wèi)加大“訪企拓崗”促就業專項行動力度，培養更多(duō)符合企業需求的高素質(zhì)人才，進一步推動産(chǎn)教融合一同踏上了赴浪潮集團的考察調研之旅。
在此次調研中(zhōng)，山(shān)東外事職業大學(xué)的校領導團隊，在華訓集團的精(jīng)心組織下，與浪潮智能(néng)終端有(yǒu)限公(gōng)司的領導進行了深度交流。
浪潮智能(néng)終端公(gōng)司總經理(lǐ)付勇及相關部門負責人熱情接待了考察團，并親自主持了對浪潮集團總部展廳的導覽，共同探讨行業未來的發展。在這一過程中(zhōng)，浪潮充分(fēn)展示了在物(wù)聯網、人工(gōng)智能(néng)、大數據等領域的雄厚實力與領先優勢，通過詳實的案例與成果分(fēn)享，讓考察團深入了解了産(chǎn)品研發流程、技(jì )術創新(xīn)成果，以及市場發展戰略。座談圍繞智能(néng)終端産(chǎn)業的最新(xīn)技(jì )術革新(xīn)、市場趨勢以及面臨的挑戰進行了深入剖析。這不僅是一次技(jì )術的碰撞，更是教育理(lǐ)念與市場需求的精(jīng)準對接。山(shān)東外事職業大學(xué)，一直秉持“中(zhōng)西合璧、知行合一”的校訓，緻力于培養适應時代需求的應用(yòng)型人才。通過這次面對面的溝通，雙方就如何創新(xīn)人才培養模式、構建更為(wèi)緊密的産(chǎn)教融合機制進行了深入探讨，力求實現教育資源與企業需求的無縫對接，為(wèi)學(xué)生搭建從校園到職場的橋梁。
山(shān)東外事職業大學(xué)校長(cháng)孫承武表示，随着AI技(jì )術的不斷進步和普及，教育領域也急需與時俱進，引入更多(duō)高科(kē)技(jì )元素以提升教學(xué)質(zhì)量和效率。山(shān)東外事職業大學(xué)一直緻力于培養适應社會需求的高素質(zhì)專業人才，建校25年來已為(wèi)社會培養了6萬多(duō)名(míng)畢業生，他(tā)們已經成為(wèi)或正在成為(wèi)社會各行各業的骨幹力量。華訓集團的總經理(lǐ)陳秋紅與華訓商(shāng)務(wù)經理(lǐ)孫友香都是山(shān)東外事職業大學(xué)的傑出校友代表，正是學(xué)校教育成果的生動例證。兩位校友的參會，不僅加深了山(shān)東外事職業大學(xué)與企業間的情感聯結，更為(wèi)雙方在人才培養、項目合作(zuò)等方面的未來合作(zuò)開辟了更廣闊的空間。學(xué)校将持續推動與浪潮智能(néng)終端有(yǒu)限公(gōng)司的合作(zuò)，不斷探索校企合作(zuò)新(xīn)模式，為(wèi)學(xué)生搭建更多(duō)通向職場的橋梁，以培養更多(duō)适應社會發展需求的高素質(zhì)專業人才，為(wèi)國(guó)家的經濟建設和社會進步貢獻力量。
付勇總經理(lǐ)對孫承武校長(cháng)一行的到來表示熱烈歡迎，并介紹了公(gōng)司在智能(néng)終端領域的最新(xīn)進展和未來規劃。他(tā)指出，山(shān)東外事職業大學(xué)作(zuò)為(wèi)全國(guó)首批職業本科(kē)試點院校，培養了大量适應國(guó)内外需求的人才。期待與山(shān)東外事職業大學(xué)共同探索建立長(cháng)期穩定的合作(zuò)機制，包括設立研學(xué)基地、實習基地、聯合開展科(kē)研項目等，為(wèi)學(xué)生提供更加廣闊的發展空間，為(wèi)社會發展貢獻力量。會議還強調了職業教育與産(chǎn)業發展的同頻共振，明确了深化合作(zuò)的方向與路徑。山(shān)東華訓人力資源管理(lǐ)有(yǒu)限公(gōng)司作(zuò)為(wèi)此次訪問的橋梁，将繼續發揮自身優勢，促進校企雙方資源的有(yǒu)效整合，為(wèi)推動職業教育高質(zhì)量發展貢獻力量。
此次與山(shān)東外事職業大學(xué)考察調研，不僅是山(shān)東外事職業大學(xué)與浪潮集團合作(zuò)的新(xīn)起點，更是産(chǎn)教融合的重要裏程碑。我們相信，未來的合作(zuò)不僅能(néng)夠為(wèi)山(shān)東外事職業大學(xué)的學(xué)生們提供更多(duō)實習和就業機會，同時也能(néng)借助學(xué)校的教育資源，可(kě)以為(wèi)浪潮集團培養更多(duō)符合未來發展需求的高技(jì )能(néng)人才。
随着産(chǎn)教融合的深入推進，相信華訓集團、山(shān)東外事職業大學(xué)與浪潮集團之間的合作(zuò)将更加緊密，共同書寫職業教育與産(chǎn)業發展相互促進、共同繁榮的新(xīn)篇章，為(wèi)智能(néng)時代的教育與産(chǎn)業發展貢獻力量！
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